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    那还有什么意思？看到二宫有自己去琢磨想要打的球浅仓还是挺高兴的，但是这个结果让他不太满意，开发招式是为了什么啊？是为了让对手打不回来，那你这个回球没有规律是挺有意思的，但完全没有意义。

    二宫看着浅仓，他向左非常轻微的歪了一下脑袋，那教练觉得呢？

    这个小动作浅仓将太非常熟悉了，再怎么说他也是看着二宫长大的，一旦做出这个小动作来就说明二宫是真的在困惑，这个认知让浅仓有些哭笑不得。

    敢情这小子根本就没有在开发招式，只是单纯的发现了这种回球然后就完善了一下啊？

    要想让它有进攻能力的话，我建议你还是再改善一下，就从过网后的速度入手，试着去控制一下。

    二宫清志定定的看着浅仓几秒，然后发出了灵魂疑问。

    教练是凭借着什么觉得过网后的球速是能够控制的呢？

    作者有话要说：幸村：下次也可以聊一点幼稚的话题。

    kiyo：不要，你好幼稚。

    教练：过网后球速可控的案例还用我举例说明吗？不是早就有国中生做到了？不光能控制球速还能控制球的落点呢！

    kiyo：那不是人。（kiyo限定冷静推眼镜.jpg）

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    第89章 招式无解全为旋球

    对于二宫清志的这个问题浅仓将太已经遇到过很多次了,以前还会认认真真的去解说，并且找来相对应的案例视频给他看，但问题完全没有办法解决掉，甚至还会让二宫把他带着一起纠结在这种球到底是怎么打出来的问题里面。

    以前就是这样,浅仓将太记得二宫国小五年级的时候，他带着二宫去看了JR.大赛后,然后以场上那个选手为例跟二宫说能够打出这种招式的话需要怎么怎么样。说完之后，二宫就仰着头问他了一个和刚刚基本上没有区别的问题。

    教练,通过什么做到的？

    刚开始浅仓将太还以为二宫只是单纯的在问这个球怎么打，核心是什么,然后他就回答说是旋转。

    二宫问：嗯然后呢？

    然后就根据球的旋转使得球和球拍的接触点变化，就能打出刚刚那种球了,打球的那个小同学的控球能力很好,但就是没有足够的力度，不然的话这个球还能更好一些，直接可以造成球到了对手面前突然加速转向。浅仓将太说的头头是道,他觉得自己已经把重要的内容解释给二宫清志听了，说完就略带期待的低头看向二宫，想要从二宫的脸上看到自己想看到的东西。

    但二宫脸上写满了你在说什么这几个大字。

    浅仓将太就反省了一下自己：我说的太深奥了？

    倒也不是。才只是国小五年级的二宫清志微微皱着眉,一副想不明白的样子,教练你刚刚说的造成球突然转向我能理解，根据伯努利原理来说的话理论上是可以做到的，但是人能不能用球打出这样变化的必要条件还不知道。但在对手面前突然加速

    浅仓将太：

    伯努利原理是啥？

    他假装自己听懂了：突然加速怎么了？

    这个完全做不到。二宫清志肯定的说。

    浅仓将太脑袋顶冒出好几个问号,不太理解自家学生的想法：怎么会做不到呢？现在国际上的比赛这种球也很常见啊！

    二宫的表情有一瞬间的扭曲，然后又恢复成了那种好像马上就要跟他来一场学术探讨的表情：这一点很简单吧，教练你知道能量守恒吗？

    我当然知道啊！浅仓将太觉得有被冒犯到，我也是读完了大学的人啊！

    所以根据能量守恒球是怎么加速的？没有能量的转移。

    浅仓将太：对啊，所以哪里来的能量？

    先不说能量守恒好了，二宫清志再次使用了灵魂发问技能，假设球在空气中的摩擦完全不存在，所有的能量都来自于打球的人，那根据动能守恒哪里来的能量让球在这个过程中突然加速？

    浅仓：是旋转！

    二宫清志定定的看了浅仓将太几秒，脸上又写满了几个大字：

    没救了。

    所以你要努力去练怎么样能打出带有旋转的球，上旋球和下旋球以及它们的变化程度，都能让你学到很多东西。假装刚刚什么对话都没有发生的浅仓将太直接跳到了自己原本想要说的结尾上面，不过这个时候的浅仓将太还不知道这只是个开始。

    等到后来无数次面对二宫清志的这种让他哑口无言的问题后，他就想明白了，他了悟了。他到底是为什么要跟一个小学生去讨论这些东西呢？反正都是旋球的原因就对了！