第19章 办法总比困难多（2）

    在来德格之前，杨韵其实就已经和男朋友的关系变得十分的尴尬。

    拜访父母的事情过去不久之后，男朋友的mama就用身体不好的借口，强迫男朋友搬回去住，一心惦念着母亲的男朋友果断的搬了回去，留她一个人在出租屋里，完全没有顾忌到她一个安不安全，害不害怕。

    她心灰意冷的报名来援藏，这事男朋友并不知道。

    从她住进中心小学的第一天晚上开始，她就跟男朋友没有联系了，事情的起因倒是很简单，是她半夜的时候害怕睡不着，给男朋友打了电话，却没想到电话被挂断了，随之而来的还有男朋友的一条消息。

    “以后不要半夜给我打电话，会打扰我父母睡觉。”

    杨韵心里沉闷的慌，只是会了一句“知道了”，就没再说什么，却没想到男朋友真的连续多天不给她发消息，仿佛只要她不主动联系，两个人就是陌生人一般，这种感觉让杨韵心里更是憋着一口气。

    难受，沉闷，杨韵试图用工作来麻痹自己，但是班里的孩子又不断的给她找麻烦。

    一时之间，杨韵的心里更加难受，本来就身体不好，还有轻微的高原反应，现在更是走两步路就心脏憋得难受，一向温柔的姑娘，心里也有自己的倔强，她就要等那人的消息。

    在拉巴卓玛跟她谈完话的第二天，恰巧是周六，这也是杨韵在格达乡中心小学度过的第一个周末，她收到了来自男朋友的消息。

    “乖，别生气了，我妈因为你晚上打电话打扰我睡觉的事情发火了，逼着我不联系你，我今天好不容易才把老妈哄好的，还不赶快夸夸我？”

    杨韵看着这话，哭也不是，笑也不是。

    多可笑的事情，一个二十六岁的成年人，因为母亲生气就不敢联系女朋友，如果不是杨韵通过朋友知道，这几天他的游戏一直在线，恐怕还真的会信了这些鬼话。

    “杨老师，别看手机了，趁着天气好，跟我一起把被子晒上，”拉巴卓玛抱着被子，站在杨韵的面前：“今天周末，孩子们不上课，跟我一起去cao场看看孩子们。”

    拉巴卓玛似乎知道了什么，又似乎什么都不知道，只是静静的看着杨韵，却给了她难以言喻的安心的力量。

    点了点头，杨韵放下了手机，开始收拾起了床铺，跟拉巴卓玛一起抱着被子出去，在外面晒被子的小广场上，零零散散的还有一些学生的被子在上面晒着，有些看起来很脏了，有些则带着补丁。

    孩子们四下散开，这里一片，那里一群的在做游戏。

    杨韵突然觉得十点左右的太阳是如此的强烈，明媚，耀眼，像是会驱散一切的阴暗，唯有纯真留在人世间。

    原来西藏被称为圣地，不是没有原因的。

    一个小小的皮球砸到了杨韵的脚边，她看到了胆怯的躲在栏杆后面的贡布，那个在课堂上倔强的孩子，现在已经没了恶意，只剩下惶恐。

    杨韵招了招手，示意贡布上前，小男孩一挪一挪的到了她的面前。

    “这是你的球吗？”

    贡布点了点头，察觉到杨韵并没有要责怪他的意思，整个人也大胆起来，他本身就不是一个腼腆的性子，刚才那个样子也只是害怕杨韵责怪他。

    “是我的，谢谢老师。”贡布的脸上带着大大的笑容。

    杨韵抬手，想要摸一摸贡布的小脑袋，又突然想起来藏族的传统习俗是不允许别人触碰头顶的，手伸了一半，又收了回来，只得改为语言上的鼓励：“去玩吧。”

    “老师，今天上课的时候对不起，我不该跟您犟嘴的。”

    贡布突然大声的嚷嚷了这么一句，然后立刻转头跑掉，似乎是不好意思了。

    杨韵愣了一下，脸上突然抑制不住的露出了笑容，心里感到一阵欣慰，可能这就是来自教师的满足吧，即使是学生一句小小的道歉，也足以让她一扫心中的阴霾。

    晒好被子的拉巴卓玛走到了杨韵的身边，“贡布是个好孩子，只是学习习惯不太好，他厌恶学习，却又很喜欢学校这个环境，是个很矛盾的孩子。”

    杨韵点了点头，学习是枯燥无味的，除了一小部分的人能体会到学习的乐趣之外，其他的人都不喜欢学习，而她的任务，就是让这些孩子接受学习，品味到学习的乐趣。

    手机上的消息响起，杨韵看着她跟男朋友的聊天框，还是选择了坦然面对，两个人好好的沟通比什么都强。

    拉巴卓玛看着杨韵脸上的神情舒展开了，也不再打扰她。

    天地苍茫，无论是人还是事，只要从死胡同里走出来了，就是一件好事。

    这一批来支援藏族的人，都在自己的岗位上面发光发热，，已经逐渐找到了适合的方式，正在用不同的形式，争取让整个德格县变得更好。

    经过周末“捡球”的事件之后，贡布上课的态度明显比之前好很多了，让杨韵的心里也安心了一些，又逢周一，杨韵专门安排了一次小测验，要检测班里孩子的学习进度，试卷是她自己出的，难度适中，按照预期的效果来说，孩子们的成绩应当是在七八十左右。

    将卷子发了下去，杨韵监督着考试的进行，班里的同学有一些小动作的，杨韵也只是过去轻轻的点醒他，时间慢慢过去，杨韵收起卷子，看着下面一个个仰着头望向她的孩子们，宣布了一个好消息：“下节课自由活动，但是不准闹出太大的动静。”

    对于学生来说，显然没有什么比这个更好的消息了，下面是一片欢呼。

    杨韵抱着卷子，回了办公室坐下，开始批改，她希望能够尽快的批改完成，看一看孩子们的成绩如何，有助她制定下一步的教学计划，读书是这些孩子改变人生的唯一方式，而杨韵希望能帮他们在这条道路上走得更加的顺畅。

    卷子还没批改一半，杨韵就坐不住了，她给自己接了杯水，抱着水坐在办公椅上。

    原因无他，成绩实在是出乎杨韵的想象，让她不知道该如何安抚自己的心情。