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尽管他正急着去城东买灵植，但有学生愿意提问，老先生还是非常耐心地停了下来。 “没有灵气，天魔是不可能存在的。”他略一沉吟，给出了答案，还很有兴趣地反问鱼羁游，“这位同学你叫什么？好学是好事啊，我这里有《天魔概录》、《无灵气环境心魔意识类留影测量》、《洞真界魔气特征分析》等书籍，你有没有兴趣？我拿仙网传给你。” 天、天魔概录，无灵气环境心魔什么什么？洞真界魔气特征分析？……都完全没听过。 鱼羁游望着老先生，沉着地点了点头。 “先生，我叫鱼羁游，一尾鱼的鱼，羁旅云游的羁游。”他难得做了一个详细的自我介绍。 老先生热情地拿出了自己的白玉玉牌，“来，我当年学宫毕业写的玄珠录就是有关天魔的，你加一下我好友……你不会啊？难得遇到一个比我还‘老古董’的年轻人，我教你吧。” 场面一时变得滑稽起来，一位老人倒过来教年轻人如何使用仙网联络器。 好在鱼羁游并未觉得有什么不对，顺利接收老先生传来的十几本书籍。 回到教室，从门外走进来的鱼羁游立刻成为视线焦点。 课桌上趴了一片被文课击垮的学子，在自己的位置上一动不动，恹恹地没什么精神，只有鱼羁游站着，还在走动。 平胸而论，老先生讲课还是不错的，深入浅出、举重若轻，还不枯燥，时不时把他们逗笑。 可是上课很累啊！一想到每天都要学六门课就感到一阵无望。 云露浓见鱼羁游回来了，懒洋洋地转了一下眼珠，“鱼羁游，你是去问先生问题了吗？” 这位姑娘视九鸣仙君为男神，时刻关注九鸣的最新动向，所以昨天回去的第一时间就刷到了有关鱼羁游的新闻。 她本以为鱼羁游和她一样是倾慕九鸣仙君的同好，不知道从哪儿听到消息说九鸣仙君要来教书，才进了这个坑人的桑榆班。 没想到对方就是九鸣仙君的情人本情！九鸣仙君专门为他来的！说起来她还是沾光呢！ 于是今天云露浓不由对鱼羁游更关注了，也就是被摧残了一节课没什么精力，才这般有气无力地发问。 “是啊，我对天魔比较感兴趣。”鱼羁游在她旁边坐下了，丝毫没有成为全班关注重点的自觉。 “哇，像我这种咸鱼简直没有出路了！”云露浓很夸张地感慨了一句。 有人，长得比你好看，学习比你努力，还泡到了你的男神，这样的人为什么还跟她在一个班级？！ 云露浓默默把头转向另一边，一副不愿面对的样子。 鱼羁游没有回她，因为他打开仙网联络器的投影，正在看《天魔概录》。 “咸鱼是什么？”半晌，云露浓那句话飘进耳朵里，鱼羁游才接收到信息，慢半拍地回应。 “……翻不了身的，就是咸鱼。”另一侧，一个男声幽幽地回答，细听语气还有几分沉痛。 …… 不多时，一位面相有几分咄咄逼人的年轻男性走了进来，“同学们好，我是你们的符课先生，我姓赵，你们可以叫我嘉文先生。” “现在我们开始上课吧。”嘉文先生倚在讲台上，窗外的光线在深刻的五官上投下了阴影。 “符课主要讲的是符箓和图阵，但是术、符、图不分家，你们以后有什么术方面的问题，秦先生不知道的也可以来问我。”他一边说话，一边下发了一沓黄纸，还不动声色黑了一把秦幸之，一看就和秦幸之挺熟的。 “我已阅过你们的试卷，水平低得有些出乎我的预料，不过没关系，你们遇到了我。”嘉文先生微微一笑，表情充满自信。 “有一道题我印象很深啊，‘在已成为废墟的洞天中，可用_________、_________、_________取水。’，有的同学填了‘祈雨图、玄水天降图、清水符’。”他像是想到了什么有趣的事，嘴角无奈地抽动。 “搞不清楚法术、符箓和图阵的区别可不行啊，以后去洞天试炼怎么办？只能让你们秦先生多教你们几招莽过去了。”嘉文先生开玩笑道。 许是年轻人的缘故，嘉文先生说话的风格和台下这群学生很接近，于是惹起零星的笑声。 嘉文先生故意顿了一顿，又继续道，“但是有的同学填‘瓢、箪、壶’我就不能理解了啊，这是准备干什么？打算到洞天去踏青？” 台下哄然大笑，哈哈哈哈哈，“瓢、箪、壶”？谁填的，他们桑榆班还有这种人才！ 把瓢、箪、壶装满清水，再放入芥子空间，带进洞天试炼，也没毛病，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ “嘉文先生，现在的壶上都有图纹的！”一个男同学声音响亮地回道。 他力图证明那个同学绝对是对符箓、图阵非常了解才那么写的。 教室里的气氛活跃起来，学生的胆子也大了。 “很好，你说的不错，”嘉文先生意味深长地投去一瞥，好似表达了嘉许的意味，随即话锋一转，“所以你们要好好学习符这门课，不然以后人家宗门给壶刻图的都不要你。” “哈哈哈哈哈哈~”教室内顿时充满了快活的空气，那个出声的少年郎立刻涨红了脸颊。 “首先，我们要了解法术、符箓和图阵的区别。