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所以呢，我还是该怎么样就怎么样，除了文科的课上和晚上齐读文科的时间，其他时间我还是一律用在理科上，不会像有些同学一样，挤出了不少的时间每天在那背文科的概念、看文科的题目。 我是挺放松的，可社长就不一样了。自从我们整个年级都进入“学业水平考试备战状态”以来，他几乎每天来找我们时都会带着理科的问题—— “林海原，物体做曲线运动时，它在某一点的速度的方向怎么看啊？” 林海原一看，很基础的一道题。他瞬间没了兴趣。 “这么简单的问题，不要找我，我没工夫给你解答。”他说。 于是社长只好来找我—— “亦尹菲，你教一下我吧。” 我向来不忍拒绝别人的要求，我能帮到的我一般都会答应。再说，我觉得我和社长的关系甚至比我和林海原的关系都更好，好朋友需要我帮忙，我怎么会拒绝呢？以前我总是无法在社长与林海原关于学习的讨论中占据一席之地，如今我终于可以在学习上帮到社长这样的大学霸了，感受到自己的价值的我自然很高兴。 于是，每天为社长解答理科问题就成了我的保留节目。 社长学习理科可谓是非常努力。他不仅仅在放学后会找我问问题，甚至在体育课上也会。 有一节体育课，我闲着没事干又到六班的集合点去找社长。到那儿一看，嘿，六班的学生在排练朗诵的节目呢，应该是在为元旦文艺汇演做准备吧。我往队伍里瞅了瞅，没看见社长。这时我身后传来一个声音—— “亦尹菲。” “社长，你在这里呀。”社长在我背后，靠在一棵树上。 “社长你不用排练吗？”我问他。 “我没参加。”他回答。我觉得他也不像是个热衷于集体活动的人，估计是嫌参加这种活动很浪费时间吧。 “亦尹菲，我有几个化学问题想问你。”他说。 “体育课你都要研究这些呀？你问吧。” “氧化还原反应的本质是什么？是化合价的升降吗？” “不是啦，氧化还原反应的本质是电子的转移，氧化还原反应的特征才是化合价的升降。” “常见的氧化剂有哪些？” “氧气啊，这个最经典的可不能忘了。其他的像是氯气啊、浓硫酸啊、高锰酸钾、硝酸啊都是常见的氧化剂。” “常见的还原剂呢？” “铁、铝、锌这些金属，还有碳和氢气。” “二氧化硫是酸性氧化物吗？” “是啊。” “二氧化碳呢？” “也是。” “......” “咦？社长，这些好像都是我们高一第一个学期就学了的内容吧？那个时候不是还没分文理科吗？怎么你练这些都不知道？” “我理科不好，对我来说，这些东西难得要死。” “原来是这样。”怪不得分文理科之前没听过社长的大名，原来是被理科拖了后腿呀。 有一天中午，我和林海原还有社长走出七班教室的时候，社长突然说有一个化学问题他想让我到六班去为他解答。我同意了，于是，社长叫林海原一起走—— “林海原，我要回六班让亦尹菲教我化学，你也跟我一起去吧。” “不要，你们自己去。”林海原不同意。 “走吧！跟我去吧！” “不去！我要去吃饭了。”说着林海原就自顾自向楼下走去。 “你就跟我去一下吧!”社长站在楼梯转弯处，苦苦请求林海原和自己一起回六班，然而林海原充耳不闻，头也不回地走了。 可怜的社长站在楼梯的转弯处，一会儿望望二楼走廊尽头的六班，一会儿望向林海原离开的身影，一副难以抉择的样子。 这么难选吗？看得出来，此刻他的内心非常之纠结。到底是选择化学的问题，还是选择跟林海原一起走？ 我站在边上一声不吭，一脸姨母笑地看着他，等着他做出这个艰难的抉择。 最终，他做出了选择。他转过身，走向六班，对我说了声：“走吧。” “嗯。”我跟了上去。内心十分惊奇。 如此舍不得林海原，哪怕一天也不想跟他分开走，可见他心中有多么喜爱林海原；为了问化学问题不惜放弃和林海原一起走的机会，又可以看出他对学业水平考试的重视。可怜的社长，刚才他是多么纠结啊！ 替他解答完问题，我们并肩走出教学楼。社长一路上都在和我聊各种逸闻八卦，让我觉得和他在一起很有意思。要是单独和林海原在一起，那可就比这尴尬多了。总是我在辛苦地找话题，否则林海原就一声不吭。 我暗暗觉得，还是和社长一起比较愉快。 第四十六章 征兆 “林海原，走啦。” 一个中午，社长催促道。 “没那么快，再等一下。”林海原回答。 “那我走了。”社长说。 什么？怎么回事？社长竟然说他要走了？ 我大吃一惊，转头一看，社长竟然真的已经走出了我们班的教室外。 我赶紧追上去—— “社长！怎么回事？你怎么突然就走了？”我惊讶地问他。 “今天不想等他了。”社长说。 --