168小说 - 玄幻小说 - 剑修师兄又在装穷在线阅读 - 第81页

第81页

    而且现在的局面,很明显是褚骁这个年轻人将现场的元婴期修士都当做了他的磨刀石,从昨天到今天,多少人拜在了他的剑下。这擂台上去也会觉得尴尬,毕竟输了丢人,赢了也没什么面子。

    因此到现在,反而没人上台,褚骁彻底闲了下来。

    不过等到明天,那些有着宗门使命的元婴修士肯定不会袖手旁观了,到时候褚骁面临的将是苦战。

    嵇放笑道:“也可能是直接被扔下擂台。”

    秦时雨想象了一下褚骁被扔下来的模样:不可能的,绝对不可能的。

    明天上场的可能就是元婴后期甚至元婴大圆满的修士,对上金丹大圆满的褚骁,可以说得上是欺负人。金丹期和元婴期之间修为差了太多的能量级,根本不是筑基金丹这种差距可以比拟的。

    秦时雨看着褚骁脸上还没有完全褪去的红色斑纹,陷入了沉思。此刻的褚骁,因为红色斑纹的存在,在众人的眼中是丑陋和狰狞的,可是秦时雨却仿佛在那已经遮住了褚骁半边脸颊的斑纹上看出了一朵花来。

    即使离得很远,即使落在褚骁身上的注视和神识都很多,但是褚骁也能清晰分辨出秦时雨的眼神。那种让他说不清道不明,饱含着太多他看不懂的情感的眼神。

    就像他最初从秦时雨的眼神里读出的情感是心疼,他就一直没想明白,为什么秦时雨会心疼他。

    甚至到后来,他还看出来怜惜和恨铁不成钢——

    接受过各种眼神洗礼的褚骁,被秦时雨的眼神弄懵了,他不知道自己到底哪里会让秦时雨觉得可怜心疼,以至于恨铁不成钢。如果只是因为她口中所说,那些小弟子们对他的“剥削”和“不尊重”,也不至于怜惜的地步。

    恨铁不成钢更是无从说起,再怎么说他也是天极剑宗的首席大弟子,即使他在金丹大圆满停留的时间稍微长了一点,也不妨碍他的战斗力一直都这一辈的弟子中最出色的那一个。

    何来恨铁不成钢?

    秦时雨低喃着:“我总觉得哪里不对劲。”

    第40章 四十滴雨 手下留情的秦时雨

    褚骁觉得, 秦时雨盯着他的时间太长了。而且他很清楚,其他人的目光总是不由自主地避开他脸上的红色印痕,只有秦时雨的目光如此明目张胆, 让人无所适从。

    等了半天再没人上擂台,好像打定注意要明天才出马了。擂台下的人也就交头接耳讨论着刚刚知道的消息,比如金丹期那边打到一半,有人就进阶了。据说也是天极剑宗的弟子, 说话间, 目光也若有似无地在秦时雨三人身上打转,虽然三人都穿着便装,但是腰带上都挂着天极剑宗的弟子铭牌, 所以一眼就认出了他们的身份。

    宁红衣很不高兴, 偏头看了一眼嵇放。

    嵇放立刻道:“你可以揍他们, 但是现在不是时候,这会儿如果你在擂台下打起来,南斗宗肯定就有话说了。”看到宁红衣的表情, 嵇放就知道她想干什么,顺势瞄了一眼秦时雨, “小师妹也在这里呢, 吓到伤到小师妹就不好了。”

    真打起来,刀剑无眼。别看秦时雨是个金丹期, 但她的实战经验十分稀少,到时候一个错眼没护住, 伤到小师妹就不好了。那些人也就会挑软的下手,秦时雨肯定会变成目标。

    毕竟宁红衣也没打算跟他们友好和睦的较量。

    但是不至于,真不至于。那些人也就是嘴碎了一点,眼神阴阳怪气了一点, 也没什么太大的问题。如果是平时被人这么议论外加这种奇怪的眼神注视,宁红衣也没什么想法,只是今天情况特殊,宁红衣心里还憋着气呢,肯定要想办法疏导出来才行,不然很容易受到刺激跟人大打出手。

    嵇放看秦时雨的那一眼,也是想让她帮帮忙。

    秦时雨当然懂,于是抱着宁红衣的胳膊笑道:“师姐,隔壁的炼器交流大会你和师兄怎么不去啊?我听说虽然三天为限,炼制中品以上的灵器,但是并没有限制参与的弟子是什么时候加入的呀。也就是说,师姐和师兄现在去也来得及?”只要在明天傍晚钟声响起之前,成功用基础材料炼制一件中品以上的灵器就可以了。

    金丹期的擂台已经毁了,宁红衣和嵇放还不如去器峰玩呢。

    “我们去欺负人啊?”宁红衣翻了一个白眼,对那交流大会不是很感兴趣。

    “也不一定要欺负人嘛!”秦时雨跟那些修士接触过,觉得那些人除了情商不怎么高,偶尔有些死脑筋之外,其实还是挺可爱的。“其实我觉得,我爹还是希望你们去试试的。”

    嵇放失笑,“师尊确实希望让我们去试试,让那些人看看什么才是炼器。不过我觉得,这不过是修炼的方向不同,正如师尊在修炼上,从不干涉我们的选择,不论我们做出什么样的选择,都会指点我们的方向。而那些人,总是习惯在条条框框里,按照既定的步调走出计划中的样子。师尊很不喜欢这样,因为他觉得这样的修炼方式会磨掉那些人的灵性。”

    宁红衣也“嗯”了一声,“刚入门的时候,经常听到师尊这么说,到后来,师尊就不说了,只让我们放飞自己,尽情打脸就行了。”

    秦时雨忍俊不禁,她听明白了。大概就是可以用应试教育和因材施教来类比一下,秦铭采取的教徒弟方式是因材施教,发掘徒弟的天性和特长还有兴趣,再根据这些指定合适的修炼路线,而不是以传统的方式一步一步的规划修炼的模式,还非要在每一个阶段参加相应的考核来确定自己的等级,再用这个等级来一决高下。

    --