168小说 - 都市小说 - 我见山外山在线阅读 - 第61页

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    早知道呀,就不用报纸垫着了,省得某人吃饭还会分心的。

    叶雾,你看。他手指着一处,叶雾这边是倒着的,他喊她过去。叶雾放下筷子,走到他那边,手搭在他肩膀上,顺着他手指着的方向看过去

    《lt;拥抱时请小心翼翼gt;观后感》

    《拥抱时请小心翼翼》是她作品的名字,是她取的。她突然屏住呼吸,不敢往下看。

    她才要撤回搭在他肩膀上的手,手背就被他手心覆上,他回过头去,用鉴定温柔的语气:看吧,是一篇积极向上的文章。

    叶雾听了他的话,看了下去。

    这篇文章是一位中学生写的,她说她家里也有一位孤独症患者,是他的meimei。这部电影里对于孤独症的刻画很真实,总能让她想起自己的meimei。

    字句都写得情真意切,看得叶雾快要掉眼泪。

    这位姑娘写过的,也是她在关爱中心曾经亲眼目睹过的。

    方知时见她眼眶泛了些泪花,站起来抱住她,拍了拍她的后背,说道:本来想这是篇肯定你作品的观后感,就想让你看到了。早知道你看了会难过,还不如不给你看了。

    叶雾摇摇头:我要看,要看别人给我的反馈,也愿意去感受他们的心情。忘记那天的天台了吗?这还是你告诉我的。

    知道。这才是我喜欢的你。

    他也只是说说,怎么会不给她看呢。

    整个剧组,包括方知时和他助理大李,在今天聚在叶雾的工作室。

    晚上他们要一起看这部作品,开着弹幕那种。

    约好七点开始看,现在是下午两点半,组里的人提议玩游戏打发打发时间,叶雾和方知时不约而同地想起那一天,在沙漠上,他们玩的那个游戏。

    玩游戏那段不算是很愉快的回忆,但那天晚上,他们两个相处得很愉快。

    那盏孔明灯......

    好啊!玩什么玩什么?大李最先应下来。

    玩剧本杀吧!怎么样?

    好啊好啊!

    这是叶雾他们工作室团建经常会玩的游戏,摄影问大李:大李,你和方先生都会玩吧?

    会会会!大李点点头,眼神在坐在一起的方知时和叶雾身上晃荡一圈儿:咳咳,还叫我哥方先生,多见外呀!

    哈哈哈哈哈哈!

    哥,以后我们也叫哥!

    一群人围在一起插科打诨,方知时笑着摇摇头,由他们叫去。

    下好软件之后,进入匹配环节。

    故事的背景是古代,是发生在方府的一家凶杀案。很巧的是,方知时抽到的角色就是方家的大少爷方寸,都姓方。

    叶雾抽到的角色是方寸的夫人,叫叶雨。

    刚展示抽角色结果的时候,大伙儿可是起了好一阵的哄。

    故事里,他们俩正在闹别扭分房睡,而方寸希望叶雨能赶紧回去,夫妻两人一起尽快找出杀害府上人的凶手。

    叶雨的台词里有一句,是气话:恩爱夫妻不一定同房,同房的不一定是恩爱夫妻,而方寸对她这句话也有反驳,软件里的配音听起来委屈极了:恩爱夫妻一定想要如胶似漆,不愿分房。

    这句台词放完结束之后,叶雾马上皱着眉吐槽:这什么鬼台词鬼剧情......

    却没看到方知时在她旁边掩唇偷笑。

    第39章 秘密、我的男主角  叶雾已经对这个本持无力吐槽的态度, 她和方知时夫妻两人最后都不是凶手,凶手是大李的角色。

    玩着玩着,天色已晚。大家中途点的外卖陆陆续续到了, 他们把吃的喝的都放在中间, 围成半个圈,关掉灯, 把电影投屏到墙上。

    三个部分, 每个部分差不多二十多分钟,合在一起一个小时。

    他们的视角和观众的视角是不一样的,他们知道这里面每一个镜头背后发生了什么事情,知道为了某一个镜头,他们都付出了多少。

    这部作品中,有一个情节是叶雾真实地见到过的, 由陆与争表演出来。

    小孩子在特殊儿童关爱中心, 被老师牵着手, 嘴里一直念着一串数字,最开始声音很模糊, 让人听不出来他说的是什么, 只能听到他在不断重复这串数字, 后面说了些什么话。

    他的眼神有点迷茫,从来没有看向镜头,给观众的感觉就是, 从来没有和人真正地对视过。

    随着镜头推进,这才听清楚, 他念叨着的是十一位的电话号码, 后面跟的是一句您拨打的电话正在通话中。

    他曾经很多次给家里人打电话, 但是收到的是冰冷的机械女音:您拨打的电话正在通话中, 于是他把这些记下了......

    小朋友家里很忙,没时间照顾他,所以他一直在关爱中心生活,和这里的老师同吃同住。

    这里边最戳人的一个场景,也是叶雾亲身经历的。电影里有一位志愿者经常会过来做志愿活动,每一次都会和这位小朋友一起玩,陪他一起上课。在这个过程中,这位志愿者一直在对他微笑,最后的一个镜头,在这位志愿者离开的时候,小朋友回以微笑。

    这一部分到这里结束。

    叶雾了解过,患有孤独症的人,在智力方面大多数是落后于正常水平的,但有极少数的可能要高于正常水平,也有一部分处于正常水平。

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