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孩也是C班，一个叫方尔文，一个叫左见。 方尔文是和闻宁是个人练习生，据黎暮所知她们俩是一个说唱组合的，她的的音色很亮，很清，一尘不染的，黎暮很喜欢。 左见的rap很有代入感，她的声音给黎暮的感觉就像是历史底蕴浓厚，古老沉重又大气磅礴的编钟，有阅历，沉稳。 “大家畅所欲言，别拘谨，这不是上课，气氛可以轻松一点。” 练习室内还是没有声音，和黎暮一个寝室的徐超然和温黛还好。 其它三个人，看起来真的很紧张。 “大家别紧张，我真的不吃人” 黎暮看向徐超然，她问：“徐哥，我看起来就这么可怕吗？” “不可怕，挺可爱的”，徐超然倒没觉得黎暮可怕，反而觉得她很可爱。 闻宁看向徐超然，一脸不可置信：她可爱吗？我都被她的气场，吓得不敢说话了。 黎暮又看向温黛，她笑眯眯的问：“我看起来像是会吃人的样子吗？” “不…不像吧”，温黛现在对黎暮有些发怵，她刚才的样子很严格，让她想起她的高中班主任了。 “你磕巴什么？” “我…我没磕巴。” 被高中班主任阴影笼罩的温黛：说这句话的语气也像，好可怕。 作者有话要说： 黎暮微笑：大家别怕，jiejie不吃人的。 温黛后退一步，胆怯的问：真…真的吗？ ☆、第十七枝玫瑰 “大家自由发言，随意一点，这是团队合作的项目，每一个人都要尽情发挥自己的才能，我们是一个team，大家都要努力留在节目里。” 徐超然也点头附和道：“黎暮说的对，既然来到了这个节目，就不要留遗憾，让自己的才华闪光，这样才能被更多人看到。” 一直沉默的方尔文主动举起手，她看向黎暮，犹豫的说出下半句：“我没写过词，但我想学着自己写。” “我知道”，黎暮给了方尔文一个和善的笑，“作词部分如果你想学我可以教。” 方尔文琢磨了一下黎暮的话，她转头和闻宁对视了一眼，齐声问：“你知道？” 黎暮话里有话，她们俩会懂她话里的意思的。 她疯狂暗示：“对啊，我知道，你们的歌我绝大部分都听过，我很喜欢你们的作品风格，比如这张专辑，我还关注了你们俩的ins。” 震惊过后，闻宁在掌心写了几个字，小心翼翼的拿到黎暮面前，黎暮看后点了点头。 “我的天呐”，闻宁留下一句意味不明的感叹就回到原位。 两人对视一眼，唰的一下站起来，对着黎暮的方向鞠了一躬：“今后请大佬多多照顾。” “别别别，太客气了”，黎暮立刻站起来回了个礼：“互相照顾，互相照顾。” “不不不，请黎老师多照顾” “太客气了，互相照顾” 剩余三人就迷迷糊糊的看着她们的“鞠躬拉锯战”，看了整整五分钟。 此后，闻宁和方尔文活跃多了，两个人都是外向的人，你一言，我一语的，一个捧，一个逗，默契十足，像说相声似的。 原本沉默严肃的练习室轻松欢乐多了，就连是真的内向，沉默寡言的左见也露出了笑脸。 气氛好起来之后，就继续讨论正经事。 “左见meimei，你可以独立作词吗？”，黎暮主动给左见带镜头，这孩子不争不抢的，镜头肯定少。 “我可以”，左见抬头看向黎暮，那双湿漉漉像幼鹿似的清澈眼眸，看的黎暮心痒痒。 她在左见头上摸了一把，说了句“好。” 温黛瞬间变得气鼓鼓的，她觉得自己要失宠了，并且很想质问黎暮这个四处留情的女人：你到底有几个好meimei？ 刚才叫闻宁“meimei”，还叫方尔文“小方meimei”，现在又来了个“左见meimei”，到底谁才是她的“首席meimei”？ “黎暮”，温黛第一次叫出黎暮的名字，她的语气很严肃。 黎暮第一次看到她这么正经的样子，她坐正身子，转过头看着她：“怎么了，温黛小朋友？” 温黛小朋友？连meimei都不是了，地位急降，有了新人忘旧人，温黛心都要碎了。 黎暮对上温黛的眼睛，卷长的睫毛有规律的颤动着，她的眼睛就像是有魔力似的勾的温黛看直了。 “怎么了？我脸上有东西？” “……” 黎暮转向另一边，正好对上徐超然似笑非笑的眼睛，就像已经看穿了一切似的。 她身体一斜，在徐超然耳边问：“这孩子怎么了？” “你没觉得练习室里有点酸吗？” 黎暮深吸一口气，没闻到酸味，她摇摇头。 徐超然突然觉得黎暮有点迟钝，她双手拖住黎暮的头，帮她转到正对温黛的方向，她居然没看出来这孩子浑身散发着醋味吗？ …… “噗嗤——” 黎暮终于看明白了，温黛这孩子是吃醋了，这小脸都气成河豚了，再不哄就变成气球飞到天花板了。 “宝贝，你怎么了？”，黎暮在温黛的头顶揉了揉。 这谁能顶得住鸭！ 温黛一下子从侧面抱住黎暮，脸颊贴在黎暮胳膊上，她仰起头委屈巴巴的问：“黎姐，你到底有几个好meimei？” 黎暮没回答，只是任由着温黛撒娇。 “大家不用理她，我们继续。” 歌词创作了解完，就该确定歌词大主题了。 “大家畅所欲言，聊一聊你们对这首歌主题大意的想法。” 徐超然发言：“那就要看，我们是贴合原曲立意，还是做新的东西。” 普遍意义上，写一首新歌，先立意，确定主题内容，接着是做（找）一个贴合主题的伴奏，最后是写歌词。 黎暮的顺序就是这样，昨晚拿到节目组给的原曲后，她就有了灵感，然后就开始通宵编曲。 “那就做点新东西出来”，沉默寡言的左见坚定的开口。 “对，也许这就是最后的舞台”，闻宁和方尔文对视一眼：“那就做自己想做的，不留遗憾。” 徐超然继续起总结引路作用：“现在beat黎老师已经做出来了，我们就根据beat和原曲，确立歌曲的大方向。” “确立大方向后，每个人的小part就可以自主决定了。” 灵感这种东西有时候说不清，用一个词来形容就是“词不达意”，但它就是存在着。 黎暮看大家没有进展，提出了Pn B：“这样吧，每个人写出两个关键词，简要的表达你对这首歌和beat的想法和理解。” “稍后把所有人的关键词汇合在一起，提炼一下就是这首的立意，大方向。” 独立，自信，爱自己