分卷阅读72

    ，怎么可能不能服众？不用太有心理压力，我觉得这个名字很适合。”

    直播间的观众们也纷纷表示没什么不合适的。

    但柴芹依然皱眉摇头：“我还是觉得不太适合，取一个低调些的名字比较好。”

    画面停滞，系统再次弹出了让玩家取名的输入框。

    “……”封怡琴只能重新取名，但她苦思冥想了半天，实在取不出什么名字，索性直接照搬自家门派的名字：凤鸣。

    她将名字输入以后，柏雪珍果然开始再次强行解释这个名字：“凤鸣这个名字怎么样？取雏凤初鸣之意，咱们学校致力于为美食界注入新生力量，让人们的餐桌从此改头换面，这个含意不错吧？”

    柴芹这回终于点头：“不错。”

    于是凤鸣谷异界厨师学校自此宣布成立。

    游戏画面一黑，屏幕上出现一行行文字：“一个月后。”

    “凤鸣厨师学校所有手续顺利办理完毕，这所厨师学校在广泛关注下正式成立，开始面向社会各界招生。”

    “由于柴芹短期内注册了大量食谱专利，这引起了社会轰动，就连官媒都下场提到了这件事，还在新闻中提及柴芹所要创办的这所学校。”

    “凤鸣厨师学校顿时备受关注，刚刚成立便接收到了大量入学申请。”

    游戏画面再度亮起，柏雪珍又回到了初始房间中。

    但柏雪珍竟然依旧穿着上回的衣服，也不知道这到底是巧合，还是她真的一个月没换衣服。

    封怡琴只好开动脑筋为她换装打扮，这次她选了看起来比较严肃的正装。

    她特别想吐嘈这次游戏中穿插的换装环节，连游戏主角穿什么衣服都要她这个玩家来决定，这是实在没有有趣的内容能做成游戏了吗？

    迅速挑完衣服，她迫不及待地选择了外出，一看，地图上果然多了一个可前往地点：凤鸣厨师学校。

    封怡琴立刻选择前往这个地点。

    游戏主角柏雪珍抵达这里之后，这款游戏顿时变成了一个学校经营游戏。

    她查看了一下学校目前的人员：学生0、校长兼老师1名、副校长兼财务主任1名、副校长兼教导主任1名、副校长兼招生办主任1名、副校长兼后勤主任1名。

    校长兼老师自然是柴芹，其他四个副校长则是柏雪珍、上次那三个年轻小伙。至于其他的学校投资人，封怡琴也不知道到底有没有，反正并没有在这个游戏里出现。

    游戏主角柏雪珍是副校长兼招生办主任，不过，不知道为什么，封怡琴这个玩家却可以将整个学校管理起来。

    如果要让学校正式开始运作，首先第一件事情自然是招生，目前只能招收四十个学生。

    封怡琴当即开始招募学生，她点开招幕界面一看，顿时震惊了，只见每个学生的具体属性竟然都被数据化显示出来了。

    天赋、年龄、选材、刀工、火候、调味。

    如果这样都不能选到好学生，那这款游戏简直白给她金手指了。

    由于学校在草创期间就已经得到宣传，如今根本不需要额外支出资金打广告，早早接收到了很多入学申请。

    封怡琴看着列表中的几万个入学申请，不由望而生畏。她连凤鸣谷的门派事务都不插手，竟然要她在游戏里面处理这种杂务，这不是故意为难人吗？

    她对着招募学生界面两眼发直，良久，才终于发现，申请列表可以按照数值高低来进行排序。

    既然如此，这还用思考？她当然是按照天赋数值来对学生进行排序了。

    排在第一位的学生：天赋为九十九，年龄为一百一十八岁。

    封怡琴顿时一呆，她继续往下粗略一看，竟然连两三百岁的人都看到了。

    她一时间不由愣了好一会儿，是延寿科技？还是，亚琴文明的人本来就寿命长？

    这样她倒是无法分辨他们年纪到底高不高了，只能将天赋排在前六十的人全部通过申请。

    招满四十名学生以后，凤鸣厨师学校终于可以正式开课了。

    不过，还得先订购各种基础工具，和不同的食材供货商签订供货协议，做完先期的准备以后，封怡琴这才能够安排课表。

    那么，周一是选材、刀工、火候、调味，周二继续如上循环，一直这样循环到周日。至于休息，不存在的，既然被批准入学，那就端正态度好好学习，休息？甭想了。

    作完课程表安排以后，游戏就开始自动播放学校日常了。

    具体上课内容自然是没有的，此时，游戏世界中的一天时间，相当于封怡琴这里的一分钟。

    她只能看到，柴芹吧啦吧啦地讲着课，时不时用各种食材作着示范，学生们在听课与实cao中，头顶不断出现属性数值增长，比如刀工 1、火候 2等等这样的字样。

    封怡琴看着这些属性增加的提示不断出现，时不时choucha一下学生的具体属性增长情况，一时间竟然觉得特别有成就感。

    通过choucha，她发现，即使潜力数值相差不多者，在不同方面的属性增长却并不相同。

    有的选材增长更快，有的刀工增长更快，有的火候增长更快，有的调味增长更快，不一而足。

    看来潜力数值具有不确定性，不同的人在不同方面的潜力是有所差距的，只是游戏中并没有分门别类地罗列出来。

    当然，各方面潜力比较均衡的也有不少，但在偏科学生漂亮的数值对比下，他们便显得不是那么突出了。

    封怡琴下意识地忽略了中庸者，被偏科的学生们吸引了注意力，甚至在心里给他们编排起了分工。

    这个人可以专门负责食材采购，这个人可以专门负责切菜，这个人可以专门负责做菜。

    她得承认，这次的学校经营游戏还挺有趣挺好玩的。

    看得正开心，不料，时间来到周五的时候，游戏中突然弹出一个警告提示：“由于没有劳逸结合，学生产生了厌学心理，学习效率下降了四分之一。”

    封怡琴：“……”还能这样？只是连续上了五天课而已，怎么就突然开始厌学了？

    但这时也不可能推翻课表重来了，时间继续推进。

    到周六的时候，游戏中再次弹出了一个警告提示：“学生们的厌学心理进一步加重了，心理和身体上都感到了极度的疲累，学习效率降低了二分之一。”

    封怡琴气急败坏，对这些学生简直恨铁不成钢，才学习了六天时间就受不了啦？想当初，她一连没日没夜地修炼一个月，都不会因此感到疲累呢。

    时间继续推进。

    周日到来了，游戏中再一次弹出了警告提示：“学生们的厌学心理达到了极点，心理和身体已经吃不消了，学习效率降低为零。”

    游戏不仅向玩家发出红色警告，学生们还一个个开始了言语抗议：“强烈抗议，为什么没有假期？”

    “快要学吐了，累死我了，手和身体都快不听使唤了。”

    “还不放假的话，要对学厨产生生理性厌恶了。”

    “噩梦一样的经历，这学校也太不人道了吧？”

    “有点不